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第652章天上宫阙上（第3页）

白皮书一经发布，引爆舆论。多家主流媒体跟进报道，政协委员提案建议设立“流动儿童权益保障日”，多个一线城市宣布将“破壁计划”模式纳入智慧城市建设计划。

胜利的气息弥漫开来。

可江辰知道，真正的考验才刚开始。

冬至那天，他收到一封手写信。

信纸皱巴巴的，邮戳来自新疆塔克拉玛干沙漠边缘的一个小镇。寄信人是个十四岁的维吾尔族女孩，名叫阿依古丽。她用不太熟练的汉字写道：

>“老师，我看了你们发的视频，里面的孩子都能上网课，有心理老师说话。我很羡慕。我们这里没有网络，冬天太冷，学校停课三个月。我想读书，可课本都旧了，数学题不会做，没人教。我每天扫雪、喂羊、照顾弟弟妹妹。有时候我觉得，我就像沙漠里的一粒沙，风吹到哪就是哪。

>

>可我还是想试试。你能帮我吗？”

信纸背面，是一道手绘的数学题，出自八年级下册二次函数章节，旁边密密麻麻写满了演算过程，虽错了三步，却能看出她真的努力过。

江辰把信传给整个团队。

三天后，一支由志愿者组成的“移动教学队”启程奔赴南疆。他们携带卫星终端、太阳能电源、便携式教室设备，目标是在零下二十度的寒冬中，为包括阿依古丽在内的二十一名偏远地区儿童建立临时学习站点。

临行前，江辰对队员们说：“我们不是去施舍知识，是去兑现承诺??每一个孩子，都值得被抵达。”

一个月后，第一份远程作业传回。

阿依古丽解对了那道二次函数题。她在附加题旁画了个笑脸，写着：“老师，我现在不是沙子了，我是星星。”

江辰把这句话贴在控制舱的墙上。

春天再次来临。

“火种计划”第二批选拔启动，名额扩至五十人。报名通道开放首日，收到申请材料三千余份。许多家长在附言中写道：“我不是要你们替我养孩子，我只是希望他有机会选择不一样的人生。”

与此同时，“桥计划”基础设施建设取得突破性进展。国家发改委批复专项资金，在十二个重点流入城市试点建设“流动儿童综合服务中心”，集教育、医疗、心理、法律援助于一体，全部采用“破壁系统”作为智能调度中枢。

江辰受邀参加启动仪式。站在讲台上，望着台下数百名外来务工家长期盼的眼神，他没有念稿，只是说了这样一段话：

“很多人问我，为什么不做公务员，不去赚大钱，非要折腾这些看不见回报的事。其实答案很简单??因为我重生过一次，我知道有些人在命运的夹缝里挣扎一生，不是因为他们不够努力，而是因为从来没有人告诉他们：你可以不一样。

我们建这座桥，不是为了改变所有人，而是为了让哪怕一个人走过时，能挺直腰杆地说：我来了，我活着，我还有梦。”

台下掌声雷动。

林晚晴站在人群后排，眼眶湿润。

那天晚上，她和江辰并肩走在海边。潮水轻轻拍打着礁石，月光洒在渔排上，像撒了一层银粉。

“你说，十年后我们会怎样？”她轻声问。

“我不知道。”江辰望着星空，“但我知道，如果那时候还有孩子需要我们，我们就还在。”

她笑了：“那我就陪你一直走下去。”

海风拂过，远处的教学舱灯火通明，屏幕上依旧滚动着无数孩子的名字与数据。每一行，都是一段正在被改写的人生。

而在系统的最新日志底部，自动更新了一句元数据：

【当前在线守护儿童总数：103，729】

【今日新增希望记录：487条】

【桥梁承重能力持续增强，结构稳定，运行正常。】