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吴葶葶是丁晓艳的课代表，她了解初二年英语老师们平日的习惯。

丁晓艳的原卷不好拿，可其他老师的，她略一琢磨，就“拿”到了。

丁晓艳的脸沉了下来。

她听到孙老师说：“我真想不明白这孩子为什么这么做？她最擅长英语了，我还是教英语的……”为了这次家长会，她特意从初三年匆匆跑下来，参加了大半场。

只在任教的初三班级，班主任们喊她去做点英语讲话时，急急忙忙上楼，说完，又踩着高跟鞋下来。

可怜天下父母心。

孙老师忍住眼中的泪，她低声说，“初二年，很关键的一年，她这样做，我真是不知道该怎么办。”

丁晓艳沉默。

班上的家长们大多聚在苏尧那块角落，给她们俩的谈话腾出了足够的空间，没有人凑近听。只有‘裴雪归’似有察觉，抬脸看了看丁晓艳，在发现丁晓艳的黑脸与孙老师的愁闷后，‘他’皱了皱眉。

“晓艳，算我求求你，要不让苏尧调回来吧？”

孙老师对苏尧有着奇迹的信赖，她说，“苏尧和葶葶做同桌时，葶葶的成绩还算稳定，就是初一年下学年，交了几个坏朋友，跑去外头玩，被我喝止住了，她和她们断交了。”

“本来，我以为初二年开始，她们继续当同桌，葶葶的成绩能慢慢回来的。”

吴葶葶初一第一次月考的成绩在第一考场，29名。

29名到现在的98名，差了太多。

丁晓艳不肯应吴葶葶家长的央求，“不行。”

孙老师：“为什么不行呢？优生带差生，这不是班级上最普遍的事吗？”

她说得声音高了一点。

‘裴雪归’走了过来，‘他’问丁晓艳怎么了：“有什么事吗？”

情绪激动的孙老师瞬间噤声。她深感羞耻，不想让丁晓艳说出事实。丁晓艳确实不会把隐私告诉别的家长，但事关苏尧，她认为有必要让‘裴雪归’知情。

“吴葶葶的家长想让苏尧和吴葶葶一起坐。”

平铺直叙地说完。

丁晓艳头痛不止，她强忍情绪，平心静气对孙老师道：“这是苏尧的家长，总不能只你一个人说，也要问问人家家长同不同意吧？”

‘裴雪归’看向孙老师。

事实上，苏尧早有察觉，认为丁晓艳和吴葶葶妈妈谈及的内容关乎于她。周忱瓷很早就向她透了底，说是吴葶葶妈妈很不死心，一直认为吴葶葶成绩差了是因为没能和优生做同桌。

——丁晓艳给吴葶葶新安排的同桌是班上的中等生。排名比吴葶葶少了十几名。这点差距很快就能补上来，但吴葶葶妈妈显然不这么认为。

苏尧能理解每个家长都认为自家的孩子是最优秀的，但不能理解这个世界都要随着该家长的小孩转的道理。

丁晓艳已经被吴葶葶家长弄得没话说。

她太心累了。

她疲倦地叹气，冲‘裴雪归’道：“我不会为苏尧调位，现在她的位置就是最合适的。”

孙老师急了。

“苏尧家长，请你体谅一下我为母用心吧，葶葶不能被差生影响的，她的成绩可以更好的，她有这个能力考好，只是现在一时间没法调整过来，需要好学生帮忙。你家苏尧和我们葶葶互帮互助不好吗？初一年的时候当同桌也挺愉快的，不是吗？”

‘裴雪归’收敛了脸上的温柔和雅，‘他’冷冰冰地甩出几句话：“吴葶葶妈妈，在我看来，你家小孩也是差生。按你的理论来算，我家尧尧为什么要给你家小孩‘扶贫’呢？”

孙老师愣住。

她并非不知道自己的请求太过分，只是，因有一中老师的身份，不管怎样，丁晓艳都愿意给她一些面子；她自以为，班上的家长们也会理解她作为母亲的苦心。

没料到的是，苏尧的家长根本不吃她这套。

‘他’轻飘飘地将她的话打了

回来。

用的还是孙老师的那套“优生和优生坐，差生和差生坐”的理论。

“我也怕苏尧被你家孩子影响。”

温柔刀最为致命。